Le développement durable
Les fractions et pourcentages
On peut envisager d'exposer un certain nombre d'affiches et de demander aux élèves
de répondre aux questions sans forcément préciser le numéro de l'affiche.
Affiches nécessaires Habiter les côtes sans les polluer Vivre avec les forces de la nature
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Questions1) Quel pourcentage du nombre d'Hommes représentent ceux qui n'ont pas accès facilement à l'eau potable ? 2) Écris la légende de l'affiche "La biodiversité en danger " en n'utilisant que des pourcentages (arrondis à l'unité). 3) Écris la légende de l'affiche "Vivre avec les forces de la nature" en utilisant un pourcentage. 4) Quel est le pourcentage d'hommes, parmi les réfugiés et déplacés dans le monde ? 5) En 2005, quel était le nombre de personnes qui vivaient en ville ? Donner la réponse en millions. 6) En 1800, quel était le nombre de personnes qui vivaient en ville ? 7) Écris la légende de l'affiche "Protéger la vie marine" en utilisant des chiffres et des symboles mathématiques. 8) Calculer la masse en tonnes de matière vivant dans les océans à proximité des côtes. 9) Pour quel pourcentage de la population mondiale le poisson est-il la première source de protéines ? 10) Compléter la phrase suivante à l'aide d'une fraction simplifiée écrite en lettres. "Les activités terrestres sont à l'origine de ...... de la pollution marine. " |
